星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：蝴蝶的家、我设计的公园等      美工区：花儿真美丽、蝴蝶风筝等

阅读区：那是黄色蝴蝶、三只蝴蝶等      角色区：插花，野餐等

表演区：小蝴蝶飞、三只蝴蝶等          益智区：蝴蝶对对碰、蝴蝶找朋友等

科发室：好玩的万花镜、我的身体等    建构区：动物的家、春天的公园等

美术室：春天的花瓶、涂鸦彩绘等      阅读室：鸡蛋哥哥、修补图书等

幼儿自选场地、材料进行游戏

圈谈与

学习活动

社会：

保护我自己

（吴）

语言：

春天里可以做的事情

（戴）

班本美术：

纸巾蝴蝶

（吴）

戏剧：

三只蝴蝶（戴）

音乐游戏：

小兔和狼

（戴）

户外活动

早操

晴天

南操场：骑乐无穷、迷彩攀爬等        操场中：勇攀高峰、十里舞台等

沙池区：野趣写生、玩沙野炊等        北操场：滑滑梯、民间游戏等

雨天

班级、走廊：混班体能大循环：滑梯、障碍走、组合器械、匍匐爬、平衡桥、跳圈、山洞等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

语言游戏：

不玩火，远离火

音乐游戏：

小鸡出壳、小兔和狼等

区域游戏

重点：表演区游戏《三只蝴蝶》

区域游戏

重点：美工区游戏《蝴蝶风筝》

安全：

防恐防爆

体育游戏：小车往前冲、切西瓜、搭山洞、红灯停绿灯行、丢手绢等

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.和幼儿一起收集制作绘本剧道具的照片布置在主题墙上。

2.收集各类蝴蝶，装饰在教室的各个角落。

3.和幼儿一起布置班级的美工区环创，鼓励幼儿大胆制作。

保育工作

1.提醒幼儿餐前、便后及时洗手，打喷嚏时要捂口鼻。

2.鼓励幼儿坚持早起上幼儿园，提醒幼儿积极参加体育锻炼。

家园联系

1.请家长节假日带孩子到大自然中亲近大自然感知春天的变化。

2.请家长给孩子穿轻便的服装和鞋，准备适量的水。

3.请家长带孩子观察日常生活中的动物，引导幼儿感知小动物的变化。