星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：蝴蝶的家、我设计的公园等   美工区：蝴蝶飞飞，蝴蝶捏捏乐等

阅读区：三只蝴蝶、那是黄色蝴蝶等   角色区：幸福的一家，插花等

表演区：蝴蝶花，三只蝴蝶等         益智区：蝴蝶对对碰，好饿的毛毛虫等

科发室：好玩的望远镜、蝴蝶标本等   建构区：春天的公园、美丽的花园等

美术室：春天的花朵、花儿真美丽等   阅读室：三只蝴蝶、毛毛虫变蝴蝶等

幼儿自选场地、材料进行游戏

圈谈与

学习活动

语言：

熊宝宝的小芽芽

（吴）

健康：

多吃蔬菜身体好

（戴）

班本美术：

蝴蝶的花纹

（吴）

体育：

小鸡和老鹰

（戴）

绘本戏剧：

三只蝴蝶

（吴）

户外活动

早操

晴天

南操场：骑乐无穷、迷彩攀爬等        操场中：勇攀高峰、十里舞台等

沙池区：野趣写生、玩沙野炊等        北操场：滑滑梯、民间游戏等

雨天

班级、走廊：混班体能大循环：滑梯、障碍走、组合器械、匍匐爬、平衡桥、跳圈、山洞等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

语言游戏：

这些物品不安全

区域游戏

重点：表演区游戏《蝴蝶飞》

音乐游戏：

蝴蝶花、蝴蝶飞飞等

区域游戏

重点：角色区游戏《野餐》

安全：

国家安全日

体育游戏：小车往前冲、切西瓜、搭山洞、红灯停绿灯行、丢手绢等

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.和幼儿一起收集春天的美食并且拍摄照片布置在主题墙上。

2.收集各类废旧物品，做成春天的物品，装饰在教室的各个角落。

3.鼓励幼儿大胆绘画春天的景色，用幼儿的画布置班级的美工区。

保育工作

1.提醒幼儿餐前、便后及时洗手，打喷嚏时要捂口鼻。

2.做好春季传染病的宣传、预防工作，提醒幼儿积极参加体育锻炼。

家园联系

1.请家长引导幼儿观察花草树木和小动物，丰富生活体验和情感经验。

2.请家长给孩子穿轻便的服装和鞋，准备适量的水。

3.和孩子一起寻找收集春天的信息，带领孩子观察春天的变化。