星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：蜗牛的森林、蜗牛的家等        益智区：蜗牛翻翻棋、蜗牛找房子等

美工区：蜗牛的一家、可爱的小蜗等      表演区：蜗牛的日记、蜗牛慢慢爬等

阅读区：蜗牛的日记、蜗牛蜗牛慢慢爬等   

科发室：动物的秘密、星球大战等        建构区：蜗牛的家、蜗牛的森林等

美术室：小蜗的朋友、蜗牛的一家等      阅读室：自主阅读、倾听故事等

幼儿自选场地、材料进行游戏

圈谈与

学习活动

数学：

圈数字

（吴）

班本课程：

科学：蜗牛的身体

（赵）

语言：

春天的电话（吴）

综合：

春天在哪里（赵）

班本游戏：

社会：蜗牛的“故”事

（吴）

户外活动

早操

晴天

南操场：骑乐无穷、迷彩攀爬等        操场中：勇攀高峰、十里舞台等

沙池区：野趣写生、玩沙野炊等        北操场：滑滑梯、民间游戏等

雨天

班级、走廊：中大班混龄体能大循环：楼梯大冒险、桌椅挑战、穿越梅花桩、玩转木梯、民间游戏等等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

区域游戏

重点：角色游戏《蜗牛的午餐》

音乐游戏：

有只小燕子、蜗牛与黄鹂鸟等

区域游戏

重点：美工游戏《小蜗的家》

语言游戏：

谜语：眼睛、耳朵、手、影

传统故事：三顾茅庐

 安全教育：

教室不是游

乐场

体育游戏：木头人、小车往前冲、切西瓜、搭山洞、红灯停绿灯行等

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

丰富班本主题墙，邀请幼儿一起参与班级墙的创设。

保育工作

1.关注幼儿来园时间，提醒幼儿要早睡早起坚持上幼儿园。

2.坚持每天午睡定时巡查，帮助踢被子的幼儿盖好被子预防着凉。

3运动中关注幼儿出汗情况，提醒幼儿及时擦汗、喝水。

家园联系

1.请家长和孩子一起阅读有关蜗牛的绘本，收集各种关于蜗牛的小知识。

2.鼓励家长每天要按时送幼儿入园，做到不迟到。