促进幼儿视知觉能力发展，一定要看的五个方法！
为什么孩子无法长时间看一个地方？
为什么孩子经常撞到家具？
为什么孩子经常把鞋穿反？
为什么孩子读书总跳行漏字？
孩子出现以上问题，可能是视知觉失调的问题。
什么是视知觉？
视知觉是以视觉为基础，使孩子能够对视野内的物体进行观察和分辨的过程。人体接收的信息80%来自于视觉。包含视觉接收和视觉认知两部分。
有什么办法提升？
1、视觉聚焦
当我们注视不同距离的目标时，为了保证物体在视网膜上成像清晰，必须运用我们的调节功能，根据物体的距离调整晶状体的曲率，即视觉聚焦能力。
可以给孩子一面镜子，让他注视镜中自己的眼睛，也可以让他做一些涂色、描线类需要注视才能完成的小游戏等。
2、视觉追踪
如果孩子的视觉追踪能力较差，那么在学习时就不能持续追随老师黑板上所指到的知识点，无法有效观察老师的言谈举止。如此，将会影响学习效率和成果。
家长可以在一间比较暗的屋子里，拿出手电筒对准墙上，并上下左右移动，让孩子在保持头部不动的情况下追踪灯光；其次，拿出皮球和孩子玩抛接球的游戏，孩子的目光会不由自主地跟随球的移动方向，以此达到训练效果。
3、视觉记忆
写出一串数字，让孩子看一遍，然后再盖住让孩子说出来，起初数字的个数可以少一点，随着孩子能力不断提升，再逐渐增加；
从几张图片中挑出一张让孩子看几秒钟，然后把这张图片与其他图片混在一起，让孩子找出刚才那一张；
教孩子学折纸，让孩子一边记忆一边模仿你的手连续操作的动作，起初可以做一步等等孩子，慢慢地不再停顿，让孩子快速记忆。
4、视觉分辨
写一串字母“b”，中间夹杂几个“p”，让孩子在最短时间内把“p”圈出来，或数出一共有几个“b”或几个“p”等；
准备几个不同颜色的球，提前告诉孩子让他抓住哪个颜色，然后把所有的小球同时向孩子滚过去，让他按要求准确抓住那个小球。
5、视觉想象
是让孩子多看，家长少管，引导孩子观察周围的世界，带孩子走出家门去看外面的世界。总之，就是要让孩子获得丰富的视觉信息，这样他才能够在想象的时候，有素材可借鉴。
当孩子发挥想象力进行创造的时候，不要过多去干涉，更不要嘲笑或纠正孩子。只有这样，孩子才能想象出更多更有趣美好的东西。