星期

内容

日

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：我心中的小学、篮球场等     美工区：我的文具盒、达利的时钟等

益智区：百变积木、盐水的魔力等      角色区：十里饮品店、小小服务员等

图书区：时钟王国、手偶剧场等       表演区：才艺大比拼、走秀等

科发室：神奇的静电、地球仪等          建构区：快乐城堡、天安门等

美术室：多彩的花、爱心卡等            阅读室：自主阅读、修补图书等

幼儿自选场地、材料进行游戏

圈谈与

学习活动

数学：

测量远近（管）

实践：

了解小学生的生活（范）

综合：

幼儿园、小学大不同

（范）

五一劳动节放假

户外活动

早操

晴天

南操场：骑乐无穷、迷彩攀爬等    操场中：勇攀高峰、十里舞台等

沙池区：野趣写生、玩沙野炊等    北操场：滑滑梯、民间游戏等

雨天

班级、走廊：中大班混龄体能大循环：楼梯大冒险、桌椅挑战、穿越梅花桩、玩转木梯、民间游戏等等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

区域游戏

重点：美工区游戏《我的文具盒》

语言游戏

小心食物中毒

安全：

不被欺负有办法

（管）

五一劳动节放假

体育游戏：小车往前冲、切西瓜、搭山洞、红灯停绿灯行、丢手绢等

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.以“时间”为核心丰富主题墙，引导幼儿做事情之前要有计划。

2.根据班本特色丰富主题墙，增添相关的区域游戏材料。

保育工作

1.运动中关注幼儿出汗情况，提醒幼儿及时擦汗、喝水。

2.做好日常的消毒、清洁卫生工作，做好晨午检，杜绝传染病。

家园联系

1.鼓励家长和幼儿一起开展“一分钟挑战”活动，感受一分钟的长短。

2.请家长与幼儿共同收集与时间有关的绘本，从而帮助幼儿更好的了解时间的重要性。