星期

内容

一

二

三

四

五

六

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：织布机、织布织造坊          美工区：布艺手工、设计头饰

益智区：斗兽棋、好玩的串珠          表演区：阿诗有块大花布、剧本制作

阅读区：奶奶的花布头、阿诗有块大花布   

科发室：万花筒、我们的身体等        建构区：织布厂、织布机等

美术室：春天的花、布艺扎染等        阅读室：布的编织、布的由来等

幼儿自选场地、材料进行游戏。

圈谈与

学习活动

五

一

放

假

语言：

烟斗萨克斯（戴）

语言游戏：

童谣：熊猫宝宝，拉勾

儿童诗：我想和夏天交个笔友

绘本戏剧：

阿诗有块大花布（韩）

户外活动

早操

晴天

南操场：迷彩攀爬、丢手绢等          种植区：写生、浇水等

沙  池：水泥工厂、挖水渠等          涂鸦区：动物园、彩虹世界等

雨天

班级、走廊：踩高跷、彩圈、粘贴球、抛接球、转转球、桌椅攀爬等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

五

一

放

假

区域游戏：

重点：科探《有趣的摩擦》

科学：

通讯工具（戴）

益智游戏：

9的组成、

故事编题

体育游戏：抢萝卜、跳山羊、木头人、跳荷叶、老鹰捉小鸡等。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.在班级墙面上张贴幼儿爱护环境的活动照片，组织探讨如何保护环境。

2.在美工区投放幼儿收集的废旧材料，并大胆想象，制作创意作品。

保育工作

1.提醒幼儿注意饮食卫生，多喝开水，不吃腐烂变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗,养成良好的卫生习惯。

2.散步时引导幼儿观察幼儿园里如何保护环境。

家园联系

1.幼儿观察周围环境的变化，鼓励孩子用美术、语言达自己的发现。

2.家长和孩子一起了解环境，增强环保意识，帮助幼儿树立环保意识。