星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：织布机、织布织造坊          美工区：布艺手工、设计头饰

益智区：斗兽棋、好玩的串珠          表演区：阿诗有块大花布、剧本制作

阅读区：奶奶的花布头、阿诗有块大花布   

科发室：万花筒、我们的身体等        建构区：织布厂、织布机等

美术室：春天的花、布艺扎染等        阅读室：布的编织、布的由来等

幼儿自选场地、材料进行游戏。

圈谈与

学习活动

 健康：

我会保护

自己

（戴）

班本课程：

体育：丢手绢（韩）

语言：

大自然的话（戴）

数学：

10的组成（戴）

绘本戏剧：

阿诗有块大花布（韩）

户外活动

早操

晴天

南操场：迷彩攀爬、丢手绢等          种植区：写生、浇水等

沙  池：水泥工厂、挖水渠等          涂鸦区：动物园、彩虹世界等

雨天

班级、走廊：踩高跷、彩圈、粘贴球、抛接球、转转球、桌椅攀爬等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

区域游戏：

重点：语言

《假如我有一快布》

语言游戏：

童谣：山羊老师；荡秋千

儿童诗：夏季，冬天住在哪里

音乐游戏：

小海军、

歌唱春天

区域游戏：

重点：科探《有趣的摩擦》

益智游戏：

9的组成、

故事编题

体育游戏：抢萝卜、跳山羊、木头人、跳荷叶、老鹰捉小鸡等。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.在班级墙面上张贴幼儿爱护环境的活动照片，组织探讨如何保护环境。

2.在美工区投放幼儿收集的废旧材料，并大胆想象，制作创意作品。

保育工作

1.提醒幼儿注意饮食卫生，多喝开水，不吃腐烂变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗,养成良好的卫生习惯。

2.散步时引导幼儿观察幼儿园里如何保护环境。

家园联系

1.共同引导孩子关注周围环境的状况，积极行动,树立保护环境的意识。

2.在日常生活中引导孩子观察周围环境的变化，鼓励孩子用美术、语言、身体动作等表达自己的发现。