星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：新华书店、我心目中的图书馆 美工区：自制连环画、竹简书

益智区：整理图书、绘本连连看  表演区：小熊图书馆、母鸡萝丝去散步

阅读区：小熊去图书馆、我上小学啦 

科发室：活字印刷术、盐从哪里来等    建构区：图书馆、印刷厂等

美术室：甲骨文、制作书签等   阅读室：爱吃书的狐狸、小熊图书馆等

幼儿自选场地、材料进行游戏。

圈谈与

学习活动

复习美术：

我的理想、服装设计师等

（吴）

复习故事：

小蝌蚪找妈妈、小熊图书馆等

（吴）

复习数学：

10的组成、认识时钟等

（龚）

复习音乐：

最后一学期、歌唱春天等

（龚）

毕业典礼暨文艺汇演

户外活动

早操

晴天

南操场：迷彩攀爬、丢手绢等          种植区：写生、浇水等

沙  池：水泥工厂、挖水渠等          涂鸦区：动物园、彩虹世界等

雨天

班级、走廊：踩高跷、彩圈、粘贴球、抛接球、转转球、桌椅攀爬等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

区域游戏：

重点：语言《爱看书的男孩》

语言游戏：

谜语：萤火虫、蜜蜂、蟋蟀、螳螂、太阳、月亮、星星；传统故事：如火如荼

音乐游戏：

毕业歌、

欢乐颂

益智游戏：

10的组成、

故事编题

区域游戏：

重点：美工

《甲骨文》

体育游戏：抢萝卜、跳山羊、木头人、跳荷叶、老鹰捉小鸡等。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.在班级墙面上张贴绘本剧的活动照片，组织探讨如何演出。

2.在美工区投放幼儿收集的废旧材料，制作毕业纪念品。

保育工作

1.组织幼儿进行关于假期的谈话，引导度过一个安全有意义的假期。

2.散步时引导幼儿观察幼儿园里的环境，回忆幼儿园难忘时光。

3.天气炎热及时注意幼儿休息，喝水。

家园联系

1.合理安排孩子的饮食安全，保证孩子的身体健康。

2.请家长协助幼儿园开展多种形式的毕业系列活动。