星期

内容

一

二

三

四

五

上午游戏

自主入园、自主签到、自主点心

区域

游戏

专用室

游戏

建构区：未来的图书馆、新华书店       美工区：连环画、有趣的洞洞书

益智区：整理图书、图书分类    表演区：小熊图书馆、小蝌蚪找妈妈

语言区：小熊的图书馆、我爸爸

科发室：活字印刷术、盐从哪里来等   建构区：图书馆、印刷厂等

美术室：甲骨文、制作书签等    阅读室：爱吃书的狐狸、小熊图书馆等

幼儿自选场地、材料进行游戏。

圈谈与

学习活动

健康：

我要成为小学生了

（吴）

班本课程：

健康：

眼镜公主（吴）

数学：

认识图形

（龚）

 综合：

快快乐乐过暑假

（龚）

绘本戏剧：

小熊图书馆（龚）

户外活动

早操

晴天

骑行区：骑乐无穷、洗车加油        足球区：趣味十“足”、绿茵球场

沙水区：沙中寻宝、沙堆城堡        涂鸦区：野趣写生、粉绘童心

雨天

班级、走廊：踩高跷、彩圈、粘贴球、抛接球、转转球、桌椅攀爬等

自主盥洗、自主午餐、自主散步

下午游戏

语言游戏：

谜语：萤火虫、蜜蜂、蟋蟀、螳螂、太阳、月亮、星星；传统故事：如火如荼

区域游戏：

重点：角色《小熊图书馆》

益智游戏：

10的组成、

故事编题

音乐游戏：

毕业歌、

欢乐颂

区域游戏：

重点：美术

《漂亮的书签》

体育游戏：抢萝卜、跳山羊、木头人、跳荷叶、老鹰捉小鸡等。

幼儿自选场地、材料进行游戏

环境创设

1.在班级墙面上张贴绘本剧的活动照片，组织探讨如何演出。

2.在美工区投放幼儿收集的废旧材料，制作毕业纪念品。

保育工作

1.组织幼儿进行关于假期的谈话，引导度过一个安全有意义的假期。

2.散步时引导幼儿观察幼儿园里的环境，回忆幼儿园难忘时光。

3.天气炎热及时注意幼儿休息，喝水。

家园联系

1.合理安排孩子的饮食安全，保证孩子的身体健康。

2.请家长协助幼儿园开展多种形式的毕业系列活动。